• 1爸爸去哪了第五(wǔ )季你最喜(✊)欢(♋)哪个小(😉)孩
• 2从爸爸5中neinei的(➰)成(chéng )长(📞)来看孩
• 3有哪(🌻)些(🚜)奇奇怪怪的(💹)冷知(zhī )识(shí )

1爸(bà )爸(bà )去哪了第五季你(🧔)最喜(xǐ )欢哪个小孩

最喜欢耳(🚉)朵眼是心形(🐏)的诶哟其实我还(😳)是挺很(hěn )喜欢Max

2从爸(🕌)爸5中neinei的成长来看孩

爸爸5开播后这几年(nián )热度就高居榜首不下毕竟请(🍦)小朋友那(nà )就(🕷)明星爸(bà )爸都(🌥)影起(🍒)了网友的热议金句(🔒)王(🐚)嗯(🏀)哼东北小妞小山(♋)竹软萌小公举小泡芙小奶音Jasper还是乖(guāi )巧懂事的neinei呆萌的Max都给我们留下(🏜)来了深刻的印象(xiàng )也深(🥅)受观(🐝)众喜欢(huā(⛳)n )今天小编想和大(dà )家来(🏜)聊一(🕦)聊neinei的成长和她的女儿(é(🤸)r )奴爸爸吴尊从中(😦)来研究(💞)和探讨安(ā(🏷)n )全感(🏈)这(🍷)(zhè )对(❕)孩(🚾)子的重(🙌)要性

neinei自节目(🚡)开播后(hòu )这些年(nián )来我们也可(💇)以是(🚦)从每一期看(🌬)见她的(🐛)成(chéng )长这样(yàng )的成(🛒)长无疑是确实的最(🤯)又开始上(shàng )节目的(⚪)时候neinei紧(🕜)紧地(⬜)依偎着爸爸吴(🕙)尊去(qù )哪里都跟着一起爸爸让(ràng )人觉得她十足的没有安(👩)全感在第(🥖)二(èr )期(qī )曾是因(🐷)为吴尊海(hǎi )上犹(🏠)(yóu )疑不定(dìng )不(bú )归而伤心大哭(kū )吴尊还曾透露出女儿neinei并不(bú )想不参加节目的(🐀)消息

听说(shuō )后(⭕)来也许是不适应了节目的氛围她(🕝)正(😋)(zhèng )在慢慢(🏢)地完(wá(💍)n )全恢(📋)复了(🌧)常态到现在Neinei在节目里早主动(💸)和其余(yú )小朋友玩得很不错了做任务的时候(🙊)也愿意与爸爸参与(yǔ )暂时的分(💵)离她给了我们一种进步很(hě(🈵)n )快地的感觉她的表现展现(🛠)出她现(⤴)在已经再次(🎐)普遍缺乏安全感了我(wǒ(🆚) )们也(🌖)清(qīng )楚她的成长与爸(bà )爸吴(👑)尊的教育看样子分不开孩子的安全感最(zuì )重要吗吴尊用自(🉑)己的行(📍)动回答了这(㊗)些(🥘)问题

总(zǒng )之neinei那次哭也不是什(♌)(shí )么毕(bì )竟她是(shì )个离不开爸爸(➰)的小公(gōng )举(jǔ )只不过是是(🙊)因为吴(🅿)尊前的立刻答应了neinei三个小(xiǎo )时然后(⛩)就回去但毕竟(🎉)一些(xiē )临时的变(biàn )动七个小(🦅)(xiǎo )时以(🎩)(yǐ )后吴尊才出去Neinei哭(kū )只是因为因为(wéi )那(✡)一刻她丧(📲)失了安(ān )全(quán )感

吴(💿)尊回来完了直朝neinei和max而去真心(🔨)去宽(💼)慰反应最莫(🕌)名的(de )neinei轻吻(wěn )了一下她的(de )额头又摸了摸她(tā )的头发然后再把她抱进怀中

吴尊对neinei大哭接(jiē )着安抚接着再(zài )慢慢告(😉)诉她爸爸会永远都在所以(yǐ )我你要勇敢因为这个neinei的安全感更强了(👝)她(🚢)更(gèng )加清楚(chǔ )爸爸永远永远(🎹)都会在自己(😣)身后(🕥)因此她(🔨)不必抓(zhuā )着爸(✉)爸不(bú(⛩) )放是(shì )因为即(♐)使(📟)她不抓爸爸也(🌘)不(bú )会走

然(rá(🚶)n )后吴尊在微博上又写了(⛽)自己的(🍞)心(🎥)情他(👾)觉得(🔙)很(hě(🚐)n )愧对neinei和max只不(🐲)过他给(🥨)了他们承诺却没能兑现(🌤)

后面几(🏻)(jǐ )期的neinei跟小山竹小(🔂)泡芙她们玩得很high吧连吃(chī )饭(🔨)(fàn )也(🕠)不愿意过来还想跟吴尊分开(kāi )得(dé )久一(🆚)点因此(🚵)在跟(🛀)别的小朋友(🐄)玩的时候她既(🚔)外在(zài )表现出了孩子的天真(🆙)和(hé )活泼又表(🐭)现出了大(dà )姐姐(❤)的细(xì )心体贴和(🌍)担(dān )当要小编(🕔)说吴尊(🍨)真(🌖)的是一个好爸爸他(🚝)在得到孩子(🏪)满满(📿)的(😤)全是的(🐄)爱的同时不满(mǎn )足了孩子(🚃)的安全(👙)感(🔛)孩子的安全(🦃)感是(shì )非常(cháng )重要的有时候孩子的哭闹不(😏)并是是没有原(🐏)因的所(suǒ )以如果没有(yǒ(🔯)u )你见到这里哪怕你现在有没(🤵)孩(hái )子都希望你能精细入(🔸)微的尊重孩(hái )子满足(zú )的条件(✋)她(🐐)的安(⚪)全感

3有(yǒu )哪些(🐶)奇奇(🕓)怪(🤫)怪的冷知识(🎽)

本人深(shēn )躬地方史讲(🦂)一个襄阳司马徽(🤳)吧

先(xiān )上干货司马徽(huī )并又不(bú )是借诸(🧠)葛亮(🖤)而(📴)(ér )求(qiú )粉的照抄(🏁)中国(😀)古代再(👺)说司马徽在当(🚍)时是(shì )出名导师优(yōu )秀教育工作者(🍟)他教不出来(🛡)的优(🔨)秀学(🕴)生(🍓)可不(🤑)止一个(⛑)两(🍆)个(gè )哪怕也没郭嘉(🛁)不(🔰)死照样青史(shǐ )留(liú )名(🐺)

这时候有(yǒu )人会来鸡蛋里挑骨(gǔ )头说古代(🖋)文(🖍)献上并没有什(shí )么应明确说(🥌)庞统崔(🌵)州平(píng )孟公威(wēi )徐元(🈳)直等人是司马徽(huī )的学生相反(🎮)依据是什么记载庞统(tǒng )与司马徽(huī )更像忘年(🔽)交像(🕹)朋友因为这(zhè(🍊) )些不作数

好吧我能(néng )说的确实是(🈳)又不是那些个网(wǎng )络上爆(bào )光率(lǜ )高的(de )人冷(🙋)知识嘛肯定是说媒(💆)体曝光率不(🍒)高(gāo )

先(🚕)说东汉(➰)末年的(🥐)蜀(🔏)地文化上都(🌇)很(hěn )底(👫)子(🌍)太薄不完(wán )整(zhěng )与中原匹敌的文(🤼)人名(🚼)士当时地方(⚡)豪族(🌸)中有政治追求纯(chún )粹的人也会前往读(😗)书(🔙)到(dào )哪里呢

北方(🖕)人心浮动大(💓)(dà )量的名士逃到了襄(xiāng )阳(yáng )在刘表的庇护下(🤵)形成(🤪)了一个荆襄学派里(🦎)面有精通满雅乐的杜(👧)夔(⏭)有教(jiāo )授爸爸5的(😣)宋忠另外(wà(📃)i )最擅(shàn )长书法的弓术(shù )写赋的真够想学(🚿)啥都有人教

他们还独立大队(😊)了一本书(shū )署(🚘)了名刘(🌩)表叫爸(🈲)爸5应该要是对五(🏢)经的注解类(🤲)似于后世朱熹编的(🚴)(de )爸(🤡)爸(bà )去哪(🙇)儿5都(dōu )属于当时主(🕕)(zhǔ )流(😠)价值观的认(rèn )可(kě )书籍

图片无论是(♌)网络非襄(🔽)阳的学业堂

襄阳的大名士(shì )这么多也不能(🏡)趁(chèn )着啊在襄(xiāng )阳城南办个学业(🥍)堂(🎑)让大名士都去讲讲课的老师注(🕠)意培养下一(yī )代

依据(jù )什么易经典(🔭)籍蜀地的梓(🚻)潼(tóng )人尹默(🔴)李仁就游(yóu )学(💠)荆州(🎺)跟司马(mǎ )徽宋(sòng )忠学习在两(liǎng )人的传记里(⛴)提到的(📞)老师只(🤮)有(😐)一司(🥃)马(🔣)徽和宋忠二(èr )人由此可见二人在学业(🎷)堂的地位(wèi )

也有五经(✏)章(🕡)句古代文献南(🕥)阳(📠)安众刘廙十(🌻)岁(suì )在堂上的(📞)时候(hòu )悄悄(🌍)的玩不专心听司马徽就摸着(zhe )他(⚡)的额头说孺子(zǐ )孺子黄(🎴)中(zhō(📸)ng )通理(lǐ )宁尚且不(🔶)英译(yì )中进来差不多(duō )意思(🌬)是小娃娃啊(ā )别玩了你来翻译翻译黄中通理(👞)是啥(🔃)意思(🚢)么

司马徽(huī(❇) )摸头会(🔑)不会是这样

读到这段的(🏿)时候我奇(🕚)怪为什么会(huì )记载(👃)这件小事(shì )而且根本不会记(🍋)载刘廙是(shì )要如何回答(🕶)的这件小(🤾)事也没反映出(chū )刘廙(yì(🌧) )有多不笨我(wǒ )估记作者写这段是想告诉你刘廙曾(🖍)师司马徽师傅领进门(💦)修(📎)行在个(gè )人

到(dào )这里就完(💄)了么不

四书章(zhā(🧀)ng )句(🏷)集注古代文献丹(🚰)扬刁玄在蜀地的时(🥋)候换取了一本司马徽(huī(♑) )与(🆑)刘廙论(lùn )运(🤧)命历数的(de )小册子弘璆图(💕)谶司马徽与刘廙之名在(zài )里面(✅)算(🐭)上几句黄(huá(😗)ng )旗紫(🚹)盖见(jiàn )於东(dōng )南(⏲)终有(🌞)(yǒ(🔛)u )天下者荆(🚵)扬(yá(🔐)ng )之君乎接着献给自己孙皓(🗼)

孙皓(hà(🎯)o )人(rén )菜瘾大(😨)顿(🎐)时(🛃)觉得(⌛)天命在(👟)我于理跟着一大帮家眷士兵向西(xī )游行以顺应天命而(ér )半路上碰到(dà(😑)o )大雪天被冻死了不少人(🎋)(rén )士兵饥(📻)寒(⚓)交迫都总(🧦)觉得(⭕)要是(⛽)魏军过来我们就(jiù )放下武器(qì )孙皓只(🧖)得(dé(🕹) )悻悻而(ér )返

到了那时事来(🐇)看司马徽(📏)在当时的名气虽然不小啊否则也不况(🔦)且让(🚼)孙皓这么大激(jī )动的

司马徽的教育成果要如何不(bú )提诸葛亮庞统他们那(nà )就讲尹李刘三人

刘廙投靠了曹操在许昌(🐝)做大官要知道当(dāng )时的中(🌄)央可惜人才济济(jì )像孟公威崔州平都没有当多大的官

曹操辟(🕯)(pì )刘廙为丞相(🌰)掾属转五官将(👨)(jiā(🆕)ng )文学文帝登(🌗)位命刘廙通草(cǎo )书也(🍅)是做(zuò )秘书工(🥍)作(🐚)(zuò )的胸中(⚪)(zhō(🐽)ng )没有点墨水还真避开不(bú )了他旧籍(jí(😦) )数十篇与丁仪共(gòng )论刑礼(😇)的(de )文(🎰)章(😱)也留传于世到最后(hòu )拜(bà(😾)i )关内侯

尹默李仁(rén )完(👓)(wán )成学业(🚐)后回到自己了(le )蜀地(🐯)刘(liú )备带大量荆州人接(🗃)管(👹)四川(🖖)对那一次在荆(😾)州游学的(🆖)尹默李仁(⛹)也(yě )会有亲近感就算(🤴)他们(men )中间有些人我还是同学(⏹)呢因此尹默(📟)的仕途(🐾)比较(jiào )比较成功(gōng )了尹默(📮)就给后(hòu )主刘(liú )禅(🔞)讲授三国(📒)志卷(juà(🍔)n )四十二(🖤)足(🤗)以证(🍬)明(🤤)其学问水平(🕋)

李仁的儿(🍅)子李譔受到李仁和尹默的教育知识面博大是被后主刘禅的喜爱(ài )李譔撰(zhuàn )作甚(shèn )多其中三(♌)国(guó(🦗) )志(👝)(zhì )卷二(🍅)十一有(🍾)部(📼)分(🥋)内容流传(😇)后世十足的蜀中大儒

从(🔭)这(🕣)三个学生而言司马徽的(de )教学水平应当由(🤽)还(🏔)可以防杠精补一(🌟)句这里也(➡)有(📄)宋忠(🏓)的功(gō(🚍)ng )劳

要说司马徽(😙)主要教授(♌)什么呢看尹(🥛)默的(de )传记皆(jiē )通诸经史又精通於左氏(🛰)春(🚍)(chūn )秋(🚁)看(🙄)刘廙传记司马徽(huī )说的黄(💸)中通理出(🌻)自于(🌦)易(yì )经综合来看司(sī )马(🥅)徽教授的(🎗)就(🦄)是当时主流的经学(⏹)那(📯)是(shì )我们常说的四书五经之类的

所以我(🗼)司马(😮)徽并非徒(🤾)有虚名的隐士他(tā )就是(shì )一个教授汉代(dài )通吃学科的(🔲)老师他能(💰)教出这么(🧗)多多有出息的(📩)学生青(qīng )史留名都不在话(💎)(huà(📑) )下

因为司马(mǎ )徽亦(🔏)(yì )是襄阳先贤中的一员但(dàn )是是十分刺目的(🚥)一员(yuán )

加个防杠(🏠)补丁司马徽是颍川人客居(jū )襄阳司马光(guāng )在(🚙)三(🐙)国(🚮)志卷四十(👊)八中称其(qí )为襄阳司马(🏍)徽

水镜庄(❄)的历史记(jì(🥪) )载我(🌌)打算去查查